olá

era o que beatriz dizia.

Mutações Genéticas - Beatriz e Matilde

Powerpoint mg

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Mariana S. & Sara A.

Power point mr. beam

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Grupo S&M - Crise Financeira

Crise Financeira em Portugal

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Grupo S&M - Vídeo sobre a Crise

Aqui está o vídeo do nosso grupo (:
Esperemos que gostem, porque nós divertimo-nos MUITO a fazê-lo x)

Mariana S. & Sara A.

olá! Hoje finalmente conseguimos acabar o nosso trabalho sobre o actor Rowan Atkinson. Espero que gostem e que se divirtam na apresentação :)

Mutações Genéticas

Finalmente concluímos o nosso trabalho sobre mutações genéticas. Aprendemos muito sobre este tema e no dia da apresentação partilhá-lo-emos convosco.
ASS: Williamtilde e Shakespeartriz

Fabricantes de Armas de Fogo

Fabricantes de armas de fogo no mundo:

Beretta, Itália
Boito, Brasil
Browning, EUA
CBC, Brasil
Colt, EUA
Fabrique Nationale de Herstal, Bélgica
Glock, Áustria
Hecker & Koch, Alemanha
Imbel, Brasil
INDEP, Portugal
Jericó, Israel
Llama, Espanha
Mauser, Alemanha
Remington, EUA
Rossi, Brasil
Ruger, EUA
Sharps, EUA
Smith & Wesson, EUA
Forjas Taurus, Brasil
Urko, Brasil
Uzi, Israel
Walther, Alemanha
Winchester Repeating Arms Company, EUA
WD, Brasil

Grupo S&M - PEC 4 (Programa de Estabilidade e Crescimento)

Os principais destaques do PEC 4:

- Recessão: o Governo reviu a projecção de crescimento económico em 2011 e aponta agora para uma queda de 0,9 por cento do Produto Interno Bruto (PIB). Para 2012, aponta para um crescimento de 0,3 por cento, e em 2013 para 0,7 por cento. Em 2014, o Governo prevê que a economia cresça 1,3 por cento.

- Revisão em alta da taxa de desemprego este ano de 10,8 para 11,2 por cento e manutenção do desemprego acima dos 10 por cento até 2013.

- Revisão das listas anexas ao Código do IVA. Governo prevê angariar pelo menos 722 milhões de euros em 2012 e 2013.

- Corte nas pensões acima dos 1500 euros, através da aplicação da Contribuição Extraordinária de Solidariedade, sendo que esta medida "permitirá uma redução da despesa de 0,25 por cento do PIB". Aumentar moderadamente as pensões mais baixas em 2012, abandonando a aplicação da regra automática de indexação à inflação e ao IAS (Indexante aos Apoios Sociais).

- Entre 2010 e 2013, o Governo prevê obter receitas de privatizações de cerca de 6,47 mil milhões de euros.

- Os novos créditos à habitação vão perder os benefícios fiscais a partir de 2012.

- O Governo estima poupar 450 milhões de euros em 2012 e 2013 com a reorganização da rede escolar e uma melhor eficiência das aquisições por parte das escolas.

- Aumento dos transportes: Governo prepara a actualização extraordinária das tarifas no sector dos transportes, "o que se reflectirá numa poupança adicional de 0,1% do PIB".

- Reorganização das urgências nas áreas metropolitanas e criação de equipas de profissionais dedicadas a este serviço para reduzir os gastos no sector da saúde em 2012 e 2013.

- O Executivo propõe a quem recebe rendimentos do Estado a adesão voluntária para um esquema de poupança. Para isso, propõe que as famílias sejam incentivadas "à vinculação ao denominado 'Plano de Auto-Poupança Individual'”.

- Salário mínimo em causa: Quando voltar à concertação social, em Maio e Setembro, para discutir o aumento do salário mínimo, o Governo vai proceder "à avaliação da situação económica". O compromisso de chegar este ano aos 500 euros é assim posto em causa, conforme já tinha sido indiciado na carta que o Executivo enviou a Bruxelas.

- Subsídio de desemprego reavaliado: O PEC salienta que o regime do subsídio de desemprego será avaliado a partir de Julho. O objectivo da avaliação é "aumentar a empregabilidade dos beneficiários e melhorar a sustentabilidade do sistema". Mas, na carta enviada a Bruxelas, o Executivo dizia que em causa estava também a revisão das regras hoje aplicadas a diferentes grupos de beneficiários e evitar a dependência do subsídio.

- Mais flexibilidade laboral: O PEC sublinha que as mudanças nas indemnizações por despedimento só se aplicam a novos contratos mas também refere que deverá ocorrer uma avaliação do regime até final do ano. O Governo também quer encorajar, no seio da negociação colectiva, o aumento da flexibilização de tempos de trabalho no caso dos montantes devidos por horas extraordinárias e do "período de referência para apurar a média do trabalho". Além disto, o Executivo também se compromete a ter em conta o impacto na competitividade dos sectores e empresas quando está em causa a extensão de convenções colectivas (à generalidade do sector) e a optimizar procedimentos ao nível do despedimento individual e colectivo.

Delfinoterapia - Ana Isabel e Catarina Monteiro

Olá a todos!

Hoje vamos falar sobre a terapia com golfinhos. A terapia com golfinhos ou Delfinoterapia tem sido bastante utilizada nos últimos anos. Estudos comprovam que a delfinoterapia tem tido bastante sucesso. Este novo tipo de terapia é usado em pessoas que têm síndrome de Down, autismo, surdez, …


Um dos factos que faz esta terapia ser tão bem sucedida é que muitas das vezes as sessões de terapia consistem em momentos de brincadeira com o golfinho, e de reflexão com ajuda do animal.

Silenciadores

Silenciador, supressor de ruído ou abafador, é um dispositivo que diminui a velocidade com que os gases produzidos pela explosão da pólvora são expelidos do cano da arma, diminuindo assim o som do disparo.

Trata-se de um cilindro (fixado ao fim do cano da arma) que contém diversos câmaras separadas por abafadores de metal com orifícios em seu centro. Quando a bala atravessa o silenciador, passa por estes orifícios, por onde os gases entram e se espalham pelas câmaras antes de serem expelidos.

Os silenciadores permitem que os gases da atmosfera alcancem o projétil antes do disparo, eliminando o som do disparo.

Silenciadores não são eficazes em rifles ou revólveres, pois nos primeiros a velocidade da munição é maior do que a do som, o que por si só já produz grande ruído. Já nos segundos o dispositivo não impede o escape dos gases pelo tambor da arma.

Empresa de armas em Portugal

A INDEP (Indústrias Nacionais de Defesa, E.P.) é uma empresa portuguesa de material militar e de robótica. Além da produção de armamento, desenvolve também os seus próprios projectos.

Algumas das armas produzidas pela INDEP são:
FBP m/948, projecto próprio;
FBP m/961, projecto próprio;
INDEP Lusa A2, projecto próprio;
HK G3A3, desenho Heckler & Koch;
HK G3A4, desenho Heckler & Koch;
SIG 543, desenho SIG;
HK 21, desenho Heckler & Koch;
Morteirete FBP.

E também grandadas.

Fonte - Wikipedia

Grupo S&M - A opinião de Mário Soares acerca da crise económica em Portugal

Hoje fizemos uma pesquisa sobre as consequências da crise financeira em portugal e descobrimos a opinião de Mário Soares sobre o assunto.

"Espero que se saiba o que se passou no BPP e no BPN. Tudo tem de ser esclarecido. É preciso transparência no país, se não é impossível haver confiança. Isso gera revolta - e não estamos imunes que isso aconteça em Portugal. Há alguns generais, dois que eu me lembre, que já disseram que é preciso cuidado com as Forças Armadas porque há um certo mal-estar", disse Soares durante palestra numa conferência, terça-feira à noite, em Lisboa.

"Como é que as pessoas podem aguentar que o Estado vá salvar um banco onde se sabe que há roubalheiras absolutas e fique tudo na mesma e aqueles continuem a dirigir os bancos depois do Estado lá meter o dinheiro dos contribuintes?", disse Mário Soares.

"É preciso que digam porque razão gastaram nisso [no BPN e BPP] e não em outras coisas", acrescentou. 

Ana Isabel e Catarina Monteiro - Cães Guia/ Cães de serviço

Olá a todos!


Hoje vamos falar sobre cães. Os cães não servem só para companhia e para passear. Há vários tipos de cães que ajudam o ser Humano, os mais conhecidos são os cães guia, que auxiliam cegos a movimentar se no seu dia-a-dia, e os cães de serviço, que ajudam pessoas com deficiências motoras,... Os cães guia são cães que são treinados especificamente para estar com pessoas cegas, aprendem a desviar-se de obstáculos, a parar a pessoa quando necessário,.... Mas não é qualquer cão que tem as capacidades para ser um cão guia é preciso ser um cão calmo, meigo, e atento.


Como referimos acima, os cães de serviço são cães que ajudam pessoas com dificuldades motoras, recebem treinos específicos para isso. São treinados para acender luzes, fazer operações em caixas de multibanco,...

Violência Animal

Começa-mos esta aula pela organização do relatório, sendo a nossa introdução:

Perante a escolha de um tema à nossa escolha, decidimos tratar um assunto que nos revolta. “A violência Animal”, para além de ser um assunto difícil de abordar, queremos passar uma mensagem sobre as coisas que as outras pessoas podem fazer aos animais, por pura diversão e é esse o principal motivo que nos leva a abordar este tema.
Queremos também mostrar às pessoas, que os animais são como nós seres humanos, e que os devemos respeitar e tratar como gostava-mos que nos tratassem a nós! 

Depois recomeçamos com as pesquisas

Existe mais do que uma forma de maus tratos de animais, como por exempo:
• Circos;
• Caça ilegal;
• Touradas;
• Entre outros tipos...


Existem muitas associações que servem de abrigo aos animais, como:

• Associação Aanifeira
•ABRA (Associação Bracarense Amigos dos Animais)
• APA
• APAFF
• Entre outras que vamos apresentar no trabalho final...

JOANA E LIURDES

Sabias que ....

- a coca-cola foi lançada em 1884 , pelo farmacêutico John Pemberton como um remédio para os nervos ?

ADN - Poema

É sobre mutações genéticas
Que este período vamos falar
E através dos nossos poemas
Pretendemos informação partilhar.

ADN é uma sigla
Que representa Ácido Desoxirribonucleico.
Cada pessoa tem o seu próprio
E é através dele que os polícias escolhem o eleito (para prender ou matar).

armas

FMI - Grupo S&M

Violência Animal

O que é a violência animal?!

A violência animal, é um ato de crueldade para com os animais, usam-nos para experiências enquanto estes estão vivos! Queimam-nos, atiram-nos para o chão de forma bruta e não se importam se estes sentem ou não dor, também os utilizam para actividades como touradas, em que maltratam e matam os touros por prazer, sem que estes não façam nada, eles simplesmente se tentam defender aos maltratos, mas acabam sempre por ser abatidos.






Diana&Inês

Carlota, Tisha & Sara

As tendências que marcaram cada época! cópia

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Inicialmente não iamos falar somente sobre os anos 60. O nosso trabalho iria abranger um pouco de todas as épocas e falar dos grandes nomes que as marcaram. Depois apercebesmo-nos que seria muito confuso e assim resolvemos apenas falar sobre as tendencias dos anos 60.

Metallica

Metallica apresentaçao

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Ana Rita & Sofia Costa

Nesta aula iniciamos o relatório com a seguinte introdução:


Escolhemos o tema "Biografia de Justin Bieber ", para poder mostrar à turma que o Justin Drew Bieber não é aquele que muitos pensam que é. Queremos abordá-lo porque o Justin é um exemplo que muitos deveriam seguir, pois ele concentrou-se no que queria realmente fazer, apenas com 13 anos.
Gostaríamos ainda de informar a turma e a professora sobre a vida deste jovem cantor, e por vezes actor.

Mariana S. & Sara A.

Joana e Lurdes

A História da Coca-Cola

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A Crise Financeira - S&M

A crise financeira

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Hipoterapia, o que é? - Ana Isabel e Catarina Monteiro

Olá a todos!
como sabem no nosso trabalho vamos falar essencialmente sobre terapias com animais, uma das mais conhecidas é hipoterapia, que é a terapia em que se usam cavalos que se destina a pessoas com deficiências, paralisias cerebais, autismo, sindrome de Down e hiperactividade. Esta terapia ajuda as pessoas a nível físico e emocional.

O cavalo, a passo, produz movimentos tridimensionais que são similares aos padrões de movimento humano e que se encontram alterados nas crianças com problemas motores.

Montar a cavalo oferece benefícios devido à transmissão continua de movimentos do cavalo ao cavaleiro, para além das qualidades da actividade enquanto desporto.

Ana Isabel e Catarina

desportos radicais \ pedro e joao

Desportos radicais

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A contribuição dos animais na saúde Humana - Ana Isabel e Catarina Monteiro

Olá a todos, como nos apercebemos que o nosso tema (Animais) era bastante vago, decidimos concentratmo-nos em como os animais contribuem para a saúde Humana. Por favor vejam o nosso PowerPoint! :D

Trabalho Ap - 8º 1 Catarina e Ana Isabel

Introdução ao Trabalho - Mutações Genéticas

Por razões inconvenientes, trocámos o tema do nosso trabalho por um ainda mais interessante: Mutações Genéticas. Aqui está a introdução ao trabalho e esperamos que gostem.

Introdução ao trabalho mutações genéticas

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Mariana Sousa & Sara Antunes

Biografia de rowan atkinson

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Diana&Inês - Violência Animal

Violencia animal

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Paranormaliodade - Introdução ao Trabalho

Paranormalidade

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Armas de fogo

Armas de fogo

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Grupo Ana Isabel e Catarina Monteiro

Olá a todos. O nosso grupo é constituído por mim, Catarina Monteiro, e pela Ana Isabel. Neste período vamos falar sobre os Animais. Para saberem mais, vejam o nosso PowerPoint! :)

Catarina&Ani

Animais

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Festa de Angariação de fundos

Para quem não sabe, a nossa turma vai realizar uma festa de angariação de fundos onde poderás contar com muita animação e música.

Esta festa tem como objectivo angariar fundos para que a nossa turma possa ir a Paris para o próximo ano.

Temos como convidados especiais a Escola de Música e Bailado e o cantor e violinista Martim Gavina.

Os bilhetes estão á venda na papelaria da escola e com os alunos da turma por:

2 euros - Menores de 18

3,5 euros - Maiores de 18 anos

Catástrofes Naturais

Conclusão

Esperamos que tenham gostado do nosso projecto e que tenham aprendido muito com ele.

Nós aprendemos que as catástrofes naturais são impulsionadas na natureza e por vezes agravadas pelo homem, acabando por destruir a natureza que nos rodeia (florestas, campos, …) e as nossas habitações.

Aprendemos também que a Natureza é a nossa fonte de vida por isso temos de a proteger, se é que queremos continuar a viver!

Proteja a Natureza e o mundo em que vivemos!

Mudança de design

Olá!
Como admnistradora decidi mudar o design o blogue, visto que o antigo já se estava a tornar um pouco cansativo (a meu ver).
Espero que gostem do novo design, eu acho que está bom, mas se não gostarem digam :)

Beijinhos
Marta Mota

Hora da Terra - 26 de Março

No dia 26 de Março, às 20:30 h apaga todas as luzes e desliga todos os electrodomésticos em tua casa!

Esta iniciativa começou em 2007, na Austrália. Nesse ano, 2.2 milhões de Australianos e mais de 2 mil estabelecimentos comerciais aderiram ao movimento. A Hora da Terra era uma manifestação contra o aquecimento global e as alterações provocadas pelo Homem.

Um ano depois mais de 50 milhões de pessoas participaram. Este número tem vindo a aumentar ano após ano, e pode parecer que não mas uma hora faz uma grande diferença!

Este ano, junta-te à Hora da Terra e contribui para um planeta melhor!

Catarina

Filme sobre a água - Grupo S&M

Olá de novo!
O nosso grupo finalmente conseguiu resolver o problema acerca da conversão dos vídeos para outro formato e aqui estão eles... Espero que gostem!

Grupo S&M - Marta e Sara

Sara, Carlota & Tisha

Olá novamente, hoje por fim terminamos o nosso trabalho, que voltando a relembrar é sobre "Os Tipos de Florestas".
Com este trabalho nós aprendemos muito mais sobre as florestas, as que trabalhamos especialmente, onde elas se localizam, os tipos de vegetação em cada uma delas, e os seres vivos que nelas habitam.
Ficamos também a conhecer mais agumas das vantagens das florestas e a importância das mesmas para os seres vivos.
Nao encontramos nenhuma desvantagem das florestas, o que nos diz que elas são realmente importantes e que as devemos preservar cada vez mais as florestas que temos.
Esperemos que gostem do nosso trabalho e que aprendam um pouco com ele :)
Beijinhos!

Catástrofes Naturais

Curiosidades:

Seguem as principais catástrofes naturais ocorridas no mundo, em 2004:

- 24 fev, Marrocos: Um terremoto de 6,1 graus na escala de Richter abala a região de Al-Hoceima (nordeste), provocando 628 mortos e mais de 900 feridos.

- 7 mar, Madagascar: O ciclone Gafilo devasta o norte e o oeste de Madagascar, deixando mais de 240, 180 desaparecidos e 305.000 desabrigados. O ciclone Elita já havia causado 29 mortos ao passar três vezes pelo território malgaxe no fim de janeiro e no início de fevereiro.

- 19 mai, Myanmar: Um ciclone, o pior registrado desde mais de 40 anos nesta região do Estado de Arakhan, devasta a costa do golfo do Bengala (oeste), provocando pelo menos 220 mortos e 14.000 desabrigados.

- 23-24 mai, Hispaniola: Inundações atingem o sul da ilha de Hispaniola - formada por Haiti e República Dominicana - causando mais de 1.600 mortos, 1. 500 desaparecidos, e mais de 31.000 sinistrados.

- 13 ago, China: Rananim, o mais violento tufão dos últimos sete anos na China, causa pelo menos 164 mortos e 24 desaparecidos ao devastar as costas da província do Zhejiang, no sudeste do país.

- Jul-ago, Ásia: Chuvas de monção provocam a morte de 1.240 pessoas no Bangladesh, no Nepal e no nordeste da Índia.

- 8-16 set, Caribe, Estados Unidos: O ciclone Ivan causa pelo menos 108 mortos nos Estados Unidos e no Caribe (38 nos Estados Unidos, 37 na ilha de Granada e 21 na Jamaica).

- 17-19 set, Caribe: Inundações provocadas pela tempestade Jeanne no Haiti causa, 1.870 mortos e cerca de 850 desaparecidos. Jeanne também atingiu a Flórida (6 mortos) depois de ter atravessado parte do Caribe e deixado nove mortos em Bahamas e 27 na República Dominicana.

- 22 out, Japão: O tufão Tokage, o mais mortífero em 25 anos, causa 93 mortos e desaparecidos e quase 300 feridos, assim como danos consideráveis no sudoeste do arquipélago. No dia seguinte, um violento terremoto de 6,8 graus na escala de Richter abala a região de Chuestsu (centro) perto de Niigata e deixa 40 mortos e 3.183 feridos. Neste ano, 216 pessoas morreram no Japão em conseqüência da passagem sobre o país de um número recorde de dez tufões.

-Nov-dez, Filipinas: Uma série de quatro tempestades causa cerca de 1.800 mortos em um mês. A tempestade tropical Winnie, seguida alguns dias depois pelo tufão Nanmadol, assolam o nordeste da grande ilha de Luzon e provocam a morte de 1.600 pessoas.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~//~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Esperamos que gostem das nossas curiosidades! (:

POEMA DA CONCLUSÃO - Por Matilde e Beatriz

Despedir-nos vamos
De vocês, caras pessoas
Esperemos que tenham aprendido
Com os nossos poemas, gentes boas.

Concluímos o nosso trabalho
Sobre o mal e o bem
Que o Homem faz à floresta.
E agora que já vos informámos
Que o mal não deve ser feito por ninguém
Vamos todos festejar numa festa!

Este trabalho ensinou-nos
Que a floresta deve ser preservada
Os incêndios cancelados
E a desflorestação travada.

Comentem esta mensagem
Dizendo o que aprenderam connosco
Esperamos que tenha sido muito
Pois tudo o que partilhámos, partilhámos com gosto!

Agora todos vocês podem dizer
Quando forem a uma floresta:
“Olha! Aquela pessoa está a agir mal
Que lata! Queres ver que de caminho arma aqui uma festa!”

“Aquela pessoa está a agir mal!
Vamos lá buscá-la!
Não pode ser assim, não
Há que o bem ensiná-la!"



E pronto, terminamos assim o nosso trabalho. Esperamos que tenham gostado de todos os poemas que fizemos para vocês e esperamos que tenham retido a informação que estes vos pretenderam oferecer. Porque é realmente importante ajudar a preservar as florestas de todo o mundo, pois sem elas ninguém da turma existiria e duvidamos que acontecesse o mesmo com os vossos pais.

Matilde e Beatriz

Conclusão

Com este trabalho aprendemos muita coisa, como por exemplo várias maneiras da destruíção de habitats florestais, por catastrofes naturais (activiade sismica, seca, Inundações, etc) ou por catastrofes tecnológicas (aquecimento global, introdução de espécies invasoras, chvas ácidas, etc), e que todas estas catastrofes podem levar à extinção de certas espécies. Aprendemos também algumas espécies em vias de extinção.

Conclusão do trabalho sobre a água

Olá!
Hoje terminámos o nosso trabalho sobre a água e achamos que foi muito gratificante pois ficámos a saber mais regras para contribuir para um Mundo melhor.
Esperemos sensibilizar a turma para a poupança de água com a nossa apresentação.
Fizémos um pequeno filme com vídeos e fotografias a fim de sensibilizar as pessoas para a poluição das águas e poupança de água. Gravámos também outros vídeos em que nós próprias éramos as personagens ;)
Esperemos que gostem!

Grupo S&M

Mariana S. & Sara A.

conclusão:
Com o nosso trabalho concluímos que existe um elevado número de pessoas a viver nas zonas urbanas em vez das zonas rurais; os incêndios são um perigo para todos os seres vivos; em Portugal e no mundo a desertificação tem vindo a aumentar e pode surgir graves problemas.

Conclusão.

No final deste trabalho ambos ficamos a saber muito mais sobre incêndios florestais e esperamos passar também informação aos nosso colegas.
E como durante realizavamos este trabalho aconteceu uma tragédia no Japão decidimos colocar um vídeo sobre o assunto.

Conclusão

CONCLUIMOS O TRABALHO!
—Com este trabalho concluimos que a Floresta da Amazónia é o maior ecossistema terrestre do planeta e que abriga mais de 30000 espécies e que com os dematamentos e incêndios ja se perdeu cerca de um terço da área inicial da Amazónia.
-E devem ser tomadas medidas acerca disso.

Catástrofes Naturais

Explosões Vulcânicas

Erupções Vulcânicas (Explosões Vulcânicas; Cinza Vulcânica; Gases Vulcânicos; Vulcões): Cinza, poeira, gases e lava libertados por explosão vulcânica. Os gases são matéria volátil composta principalmente por cerca de 90% de vapor de água, e também por gás carbónico, dióxido de enxofre, hidrogénio, monóxido de carbono e nitrogénio. A cinza ou poeira são pigmentos piroclásticos, e a lava expelida é um material fundido constituido principalmente de silicato de magnésio.

Catástrofes Naturais - Tsunami no Japão

Conclusão- PEDRO e joao

Com este trabalho concluímos que os incêndios apresentam grandes perigos para a floresta e os animais e também aprendemos que há formas de prevenir os incêndios.

Conclusão :)

Na nossa opinião a caça influencia o habitat onde vivem os animais caçados, nomeadamente a floresta. Quando a caça é feita pelo homem para se alimentar e não excessivamente o animal consegue reproduzir-se atempadamente de forma a garantir a continuação da espécie. Todavia quando esta é feita associada à caça desportiva, acabam-se por caçar mais animais do que o aconselhável, levando muitas vezes à extinção da espécie.

Joana e Lurdes

POEMA DOS INCÊNDIOS FLORESTAIS

Desta vez, seguidores,
Sobre incêndios falaremos.
Outro grande problema
Que parar queremos.

“No outro dia”, diz o menino
“Fui à floresta
E vi um tarsier
A dormir a sesta.”

“Lá ao fundo”, continuou
Avistei uma mancha
Era grande e monstruosa
Era larga e cor-de-laranja.

“Preocupado com os animais
Fui lá ter, fui lá ter
Primeiro, com a mãe do Bambi
A minha amiga que estava a sofrer!”

“Aye, aye! Que sofrimento!
Doeu-me o coração
Olhei-me e vi-me em chamas
Desfeita estava a minha mão.”

“Decidi, então,
Desistir de lutar
E ali, naquela floresta,
Deixei-me ficar”

Concluímos, finalmente,
Que o Homem é egoísta:
Não pensa na Natureza
E só se preocupa com o seu ponto de vista.

Este poema foi escrito pelas alunas Matilde e Beatriz. NÃO é baseado em factos reais, pensamos nós.

Caça Florestal

Planos de recuperação de zonas florestais - Sophia & Catarina

O nosso grupo, para concluir o relatório, pesquisou sobre alguns programas de recuperação de zonas florestais, como achamos importante divulgar, cá está:

• Em Matosinhos, quase todos os anos são feitas verificações das árvores de zonas urbanas, se necessário substituídas, abatidas ou tratadas.
  
  
• No ano de 2003, a câmara municipal de Mafra teve de idealizar e realizar um projecto de recuperação da zona ardida. Consta que neste ano arderam 2.891 hectares de zona florestal em Mafra. Contudo, notou-se uma grande descida de área ardida nos anos seguintes (em 2004 e em 2005 arderam 590 hectares de floresta).
  
  
• No mais conhecido parque nacional português, os incêndios já fazem parte da paisagem, infelizmente. No parque nacional Peneda Gerês foi preciso desenvolver um programa de reflorestação de cerca de 40 hectares. Mais zonas deste parque estão sujeitas a programas de recuperação, tanto devido á desflorestação como aos incêndios.

Carlota, Tisha & Sara

Hoje vamo-vos dizer todos os tipos de florestas que existem no mundo, ou pelo menos os que nós encontramos. :)
Então, os tipos de florestas são os seguintes:
-Florestas Tropicais Equatoriais Evergreen
-Florestas Húmidas
-Floresta Primária
-Floresta Secundária
-Floresta Montanhosa
-Floresta Várzea
-Florestas Sazonais ou monções
-Floresta Igapó
-Floresta de Espinhos
-Floresta de Turfa
-Floresta Terra Firme
-Floresta Manguezal
-Floresta pluvial tropical
-Floresta Temperada
-Florestas de coníferas
-Tundra
-Savana
-Estepe e pradarias
-Vegetação desértica

Estes são todos os tipos de florestas que podemos ver em todo o mundo! Não garantimos que sejam só estes, mas foram apenas estes os que nós encontramos.
Beijinhos :)

CONCLUSÃO

CONCLUIMOS O TRABALHO!
—Com este trabalho concluimos que a Floresta da Amazónia é o maior ecossistema terrestre do planeta e que abriga mais de 30000 espécies e que com os dematamentos e incêndios ja se perdeu cerca de um terço da área inicial da Amazónia.

Mariana S. & Sara A.

Curiosidade:

.Dia 17 de Junho – Dia Mundial contra a desertificação e a Seca.
.Dia 21 de Março – Dia Mundial da floresta e da árvore.
.Dia 20 de Março – Dia da Agricultura.

Ana Isabel & Ana Rita- Destruição das Florestas

Com este vídeo, pretendemos alertar-vos para o perigo da destruição das florestas.

Esperemos que gostem !!!! :D

Influência da caça para as florestas

A caça tem origens muito remotas, provavelmente antes da ascensão da espécie Homo Sapiens.
Com o avançar do tempo e estabelecimento da língua, cultura e da religião a caça tornou-se alvo de histórias e mitos.

Na nossa opinião a caça influência o habitat onde vivem os animais caçados, nomeadamente a floresta. Quando a caça é feita pelo homem para se alimentar e não excessivamente o animal consegue reproduzir-se atempadamente de forma a garantir a continuação da espécie. Todavia quando esta é feita associada à caça desportiva, acabam-se por caçar mais animais do que o aconselhável, levando muitas vezes à extinção da espécie.

Fogo começado por relâmpago mata mulher no EUA

Uma mulher foi morta em um incêndio em sua casa que se acredita ter sido provocado por um raio, no Condado de Yazoo, Mississipi e o seu marido sofreu queimaduras. Sylvia Hudson, 69 anos, e o seu cachorro morreram no incêndio.

Catástrofes Naturais

Curiosidade:

"Tsunami entrou 250 metros pela baixa lisboeta" -> Uma notícia publicada em 1 de Novembro de 2005 pelo Diário de Notícias. Este tsunami foi causado pelo terramoto de 1755 que ocorreu em Lisboa no reinado de D. José I .

Podem visualizar esta Notícia em: http://www.dn.pt/inicio/interior.aspx?content_id=627460&page=1

Catástrofes Naturais

João e Pedro

com a estinçao das florestas os animais que la viviam ficariam sem lugar para viver ou esconderem-se dos predadores

Fogos Naturais

Fogos naturais são fogos que são causados por causas naturais apenas. Existem várias maneiras de um incêndio começar por causas naturais, principalmente por relâmpagos que incendeiam as árvores, também fios eléctricos soltos podem causar incêndios florestais. Os fogos naturais são tão perigosos pois propagam-se muito rapidamente.
Fogos naturais são fogos que são causados por causas naturais apenas. Existem várias maneiras de um incêndio começar por causas naturais, principalmente por relâmpagos que incendeiam as árvores, também fios eléctricos soltos podem causar incêndios florestais. Os fogos naturais são tão perigosos pois propagam-se muito rapidamente.

POEMA DA DESFLORESTAÇÃO por Matilde e Beatriz

Nesta fase do nosso trabalho
Estamos a investigar
Sobre a desflorestação
Que é algo que queremos parar.

É um grande problema
Para as amigas florestas
Olhem! Aquelas árvores dão oxigénio!
Mais aquelas… E estas…

As árvores são, pois,
As melhores amigas do ser humano
Por isso, vamos ajudá-las
E começar, já hoje, um plano.

Dão-nos oxigénio
Para substituir o CO2.
Papel higiénico, poupem-no
Por isso tirem só um pedaço, ou dois.

Este poema foi escrito pelas alunas Matilde e Beatriz. Esperamos que tenham gostado e vamos continuar a partilhar conhecimento convosco através da poesia.

Catarina & Sophia

Factos que dão que pensar...


• O Homem destrói 1Km2 de floresta por minuto;
• Estudos indicam que a destruição das florestas é responsável por 20% das emissões globais de gases com o efeito estufa;
• Alguns ambientalistas dizem que em 2007, a destruição da floresta Amazónia diminuiu 25%, fazendo com que o Brasil evitasse a emissão de 410 milhões de toneladas de dióxido de carbono e a eliminação de 600 milhões de árvores;

Carlota, Tisha & Sara Troia

Como já informamos desitimos da "florestas Amazónica" e vamos trabalhar as "florestas coníferas", hoje vamos trazer informaçao sobres essas mesmas, pois ainda nao falamos sobre elas no blog.
Florestas Coníferas- são formações florestais típicas da zona temperada. Ocorre nas altas latitudes do Hemisfério Norte, em regiões de clima temperados continentais, como Canadá, Suécia, Finlândia e Rússia. Na Rússia cobre mais da metade do território e é conhecida como taiga. É uma formação bastante homogênea, na qual predominam os pinheiros.
As Coníferas são arvores adaptadas à ocorrência de neve no inverno, sua forma de cone permite que a neve deslize por sua copa.

Catarina & sophia

Olá a todos, hoje o nosso grupo encontrou um vídeo que mostra um pouco o que está a acontecer no nosso mundo, a poluição da Terra.

Esperemos que gostem:

Ana Isabel & Ana Rita - A desflorestação

Esperemos que gostem!!!!! :D

Caça desportiva

Com o passar dos anos a caça tornou-se completamente diferente da forma como era praticada antigamente. Esta assumiu duas formas: praticada por um caçador especialista, com técnicas e equipamentos muito avançados ou praticada como desporto por pessoas de classes sociais que possuem um rendimento elevado. Quando praticada como desporto é considerada uma actividade honrosa e de entretenimento onde ao mesmo tempo se aproveitava para praticar situações de guerra em tempo de paz.

Mariana S. & Sara A.

Ecofacto:
Nos países em desenvolvimento, a principal causa da desflorestação é a sobre-exploração das matérias-primas provenientes da floresta, principalmente a madeira. Nos E.U.A., a desflorestação é causada maioritariamente pelo desenvolvimento comercial e industrial.

Espécies Na Amazónia

A Floresta Amazónica era o maior celeiro e biodiversidade da Terra, e boa partedas espécies ainda é desconhecida. O mundo observa cada passo do Brasil, complacente, apenas observa sua agonia a distancia.
Existem dezassete países no mundo considerados "mega diversos" pela comunidade ambiental. São nações que reúnem em seu território imensas variedades de espécies animais e vegetais. Sozinhas, detêm 70% de toda a biodiversidade global. Normalmente, a "mega diversidade" aparece em regiões de florestas tropicais húmidas. É o caso de países como Colômbia, Peru, Indonésia e Malásia. Nenhum deles, porém, chega perto do Brasil. O país abriga aproximadamente 20% de todas as espécies animais do planeta. A variedade da flora também é impressionante. De cada cinco espécies vegetais do mundo, uma está por aqui. A explicação para tamanha abundância é simples. Os 8,5 milhões de quilómetros quadrados do território brasileiro englobam várias zonas climáticas, entre elas a equatorial do Norte, a semi-árida do Nordeste e a subtropical do Sul. A variação de climas é a principal mola para as diferenças ecológicas. O Brasil é dono de sete biomas (zonas biogeográficas distintas), entre eles a maior planície inundável (o Pantanal) e a maior floresta tropical húmida do mundo (a Amazónia).

Catástrofes Naturais

Tsunamis

Tsunami é uma onda ou uma série de ondas que ocorrem após perturbações abruptas. Os Tsunamis podem ser causados por qualquer distúrbio que desloque uma massa grande de água. Por exemplo: um sismo (movimento no interior da terra), uma explosão vulcânica, deslocamento da terra ou um impacto de meteoro. Os tsunamis surgem sempre que o fundo do mar sofre uma deformação súbita, deslocando verticalmente a massa de água.

Carlota, Tisha & Sara Troia

Olá, hoje viemos informar que chegamos a conclusão de que deveriamos desitir de uma das florestas que tinhamos selecionado para trabalhar, essa floresta era "florestas Amazónica", as razões que apresentamos para tal desistencia e que esta já está a ser trabalhada por outro grupo e temos consciencia de que podemos trabalhar outra floresta que ninguem esta a trabalhar e a outra razão e que como já estamos a trabalhar as "florestas Tropicais" pensamos que nao vale a pena relembrar o mesmo, já que a "floresta Amazónica" é uma "floresta Tropical"
Esperemos que compreendam.
Beijos.

Catástrofes Naturais

Sismos

O que são?

Sismos são movimentos vibratórios, bruscos e breves da crusta terrestre.
Os sismos produzem-se, principalmente, nos limites das placas litosféricas.
Os sismos também podem ocorrer no interior das placas litosféricas, devido a forças acumuladas ou ao abatimento de cavidade interna da crusta terrestre, por erupções vulcânicas e pela formação de fraturas ou falhas.
A energia acumulada durante anos de deformação liberta-se sob a forma de ondas sísmicas, que se propagam em todas as direções, acabando por atingir a superfície terrestre.

Grupo S&M - O ciclo da água

Eis um vídeo que explica com muito pormenor o ciclo da água... Sabemos que é muito infantil, mas explica muito bem e com certeza não deixará dúvidas!!

Marta e Sara Jerónimo

Opinião da Beatriz Ferreira e Matilde Faria sobre o Projecto InZarco

Olá! Eu sou o Projecto InZarco e o meu principal objectivo é promover a Coopetição (contracção da palavra "cooperação" com a palavra "competição"). Junto com a sua equipa, o Director José Ramos criou-me e aqui estou eu! Todos os alunos da Escola João Gonçalves Zarco devem participar nas actividades que proponho.

Eis algumas das actividades que propus aos alunos:

- Leitura de diversos livros (8º ano: "As Aventuras de João Sem Medo" de José Gomes Ferreira e "Crónicas dos Bons Malandros" de Mário Zambujal);

- Participação obrigatória dos alunos em, no mínimo, uma das seguintes actividades: Teatro, Fotografia, Atelier de Pintura e Coro;

- Uso obrigatório de um equipamento em Educação Física.


Concluo, então, que serei muito enriquecedor para todos os meus seguidores.

Fogo Posto

Fogo posto é definido como o acto consciente de incendiar alguma coisa, normalmente uma casa ou outro tipo de estrutura. Fogo posto é cometido por uma variedade de razões, e o crime e severamente punido pelo mundo pois o fogo posto coloca em risco vidas humanas e propriedades. Em todos os casos a condenação por fogo posto implica pena de prisão.

Catarina & Sophia

O nosso grupo acha que o projecto em si é bastante bom, porque nos ajuda a desenvolver. Através deste projecto pensamos que iremos aprender muito, por exemplo, o xadrez ajuda a desenvolver a lógica e a estratégia. Ao fazermos acções de voluntariado, iremos conhecer novas pessoas e poder ajudá-las. O único aspecto negativo que o nosso grupo tem a destacar acerca do "Coopetindo", é que a sua realização é fraca. Nós, sendo uma turma com apenas 2 tardes livres, ocupamos 1 delas com este projecto, ficando com pouco tempo para estudar, além disso, muitos professores têm ideias fantásticas para realizarmos como por exemplo com a professora da disciplina de Francês o coro, a viajem a França, mas estas são coisas que nos ocupam ainda mais tempo, " obrigando-nos " a permanecer mais tempo na escola em actividades extra, quando deveríamos estar a estudar.

Outstanding Duo - Pensamentos sobre o projecto in-zarco

O projeto in-zarco é ótima forma de estimular os alunos a competir entre eles de uma maneira amigavél e também nos permite trabalhar o funcionamento da turma de cada respetivo aluno.
A actividade que nos agrada mais são os torneios desportivos porque envolve competição e permite-nos estar em forma.
Apesar de nos tirar algum tempo com as atividades teatrais, a pintura, a fotografia e o coro porque a alguns alunos têm pouco tempo disponível durante a semana.

Dimensões da Floresta Amazónia

É a floresta equatorial que ocupa a maior extensão do território amazónico. É uma das três grandes florestas tropicais do mundo. É a maior floresta tropical do mundo, enquanto perde em tamanho para a Taiga Siberiana que é uma floresta de coníferas, árvores em forma de cones, os pinheiros.

A floresta Amazónica possui a aparência, vista de cima, de uma camada contínua de copas largas, situadas a aproximadamente 30 metros acima do solo.

A maior parte de seus cinco milhões de km², ou 42% do território brasileiro, é composta por uma floresta que nunca se alaga, em uma planície de 130 a 200 metros de altitude, formada por sedimentos do lago Bel terra, que ocupou a bacia Amazónica entre 1,8 milhões e 25 mil anos atrás. Ao tempo em que os Andes se erguiam, os rios cavaram seu leito, o que originou os três tipos de floresta da Amazónia.

Catarina & Sophia - causas da desflorestação

Hoje o nosso grupo pesquisou sobre algumas das causas da desflorestação, vamos aqui divulgar as principais:

• O desbaste comercial (destruição de bosques, ou zonas florestais através de maquinaria pesada).

• a agricultura intensiva (a agricultura em grandes áreas desflorestadas, que ao fim de alguns anos não é compensadora visto que há esgotamento dos solos - solos inférteis devido á falta de minerais e outros elementos importantes para a fertilização dos campos – pois não foi efectuado um descanso entre as culturas).

• a conversão dos solos em pastagens para manadas de gado (muitas das vezes o estado incentiva agricultores a levarem o seu gado para locais muitas das vezes queimados, que apenas foram ocupados por uma vegetação rasteira não própria para consumo animal),

• a exploração de minas e pedreiras (destroem a florestação em redor e contaminam solos e água com produtos tóxicos).

• a construção de barragens, estradas e túneis (encoraja a desflorestação e algumas das vezes faz populações alterarem o local onde habitam).

Esta são algumas das causas da desflorestação, se repararem o Homem é o culpado por todas elas, sendo algumas mais graves do que outras. Esperamos que pensem nisto

Sara Troia, Carlota & Tisha

Hoje, nós decidimos trazer um pouco mais sobre o nosso tema. Não nos vamos alargar muito no nosso trabalho, mas achamos que importante tambem vos trazermos alguma informação sobre mais tipos de florestas que existem no mundo e que ainda nao vos dissemos nos outros comentários que fizemos no blog.
Os tipos de florestas que ja mencionamos:
.Pradarias
.Floresta amazónica
.Floresta tropical
.Savana
.Tundra
Outros tipos de florestas existentes:
.Florestas Montanha
.Florestas Sazonais ou Monções
.Florestas Várzea
.Florestas de Espinhos
.Florestas de Turfa
.Florestas Terra Firme
.Floresta Manguezal
.Floresta Temperada
.etc...
Esperemos que tenham gostado e que fiquem a conhecer um pouco mais sobres os tipos de florestas no mundo.

Grupo S&M - Projeto In-Zarco

Fazendo um balanço dos trabalhos que realizámos no âmbito do projeto In-Zarco, achamos que foi bastante produtivo e interessante, visto que nos propuseram várias atividades estimulantes à nossa aprendizagem, como por exemplo a fotografia e a leituram, entre outras...

O xadrez foi outra das atividades propostas pelo projeto e o nosso grupo concorda com o incentivo porque é um jogo que necessita de muita lógica, concentração e estratégia.

Todas as outras atividades do projeto foram do nosso agrado mas um pouco mal organizadas, como o concurso de leitura e a seleção de basquetebol.

O facto de cooperarmos entre nós e competirmos com as restantes turmas (daí o nome "Coopetindo na Zarco") também é uma forma de incentivo tendo em conta que temos assim a tendência para querermos ser os melhores e sabermos que para isso temos de nos ajudar uns aos outros.

Um aspecto negativo do projeto é não termos tantas tardes livres por causa das atividades extra-curriculares de que este dispõe.

Marta e Sara Jerónimo

Carlota, Tisha & Sara Troia

O Projeto inzarco é uma otima iniciativa e muita gente não tem a oportunidade de ter na sua escola um projeto identico, o que é uma pena. Nós, como alunas desta escola temos o privilégio de poder fazer parte dele.
"Rouba-nos" um pouco mais de tempo, mas achamos que vale a pena.
Apesar desta ideia só ter sido posta em prática este ano, a nossa opinião é que todos os alunos estam muito empolgados com o projeto e que ele pode abrir novas portas e criar novos interesses, como por exemplo, pintura, teatro, fotografia, etc.
Achamos tambem que este projeto deve continuar ao longo dos anos letivos pois é muito educativo e ajuda a desenvolver a nossa capacidade de cooperação assim como de competição, sendo esse o objetivo deste projeto: coopetir.
Esperamos conseguir corresponder a todas as espectativas postas na nossa turma, neste caso equipa: "G8 for the future"

M & $

Curiosidade:

O maior peixe de agua doce do mundo é encontrado no Amazonas. Chama-se Piraruco e pode atingir 2.5m de comprimento e pesar 250kg.

IN ZARCO

Para nós o projecto InZarco esta a ser bem planeado e realizado. Pessoalmente temos gostado bastante das actividades de atelier de pintura, pois fazemos sempre trabalhos criativos e temos oportunidade de trabalhar com inumeras ferramentas e materiais. Também temos participado nas actividades propostas para ganhar mais pontos para a turma no projecto Coopetindo na Zarco.

Grupo:

DISPOSABLE HEROES

Projecto In-Zarco; Ana Isabel & Ana Rita

Sobre o projecto In-Zarco, nós achamos que este é um bom projecto, pois é uma maneira de motivar os alunos de terem outra forma de aprendizagem, mas ao mesmo tempo muito enriquecedora. Os projectos que já foram realizados englobados no In-zarco foram:
- O projecto de leitura, o livro que nos foi proposto no 1ºPeríodo foi as "Crónicas dos Bons Malandros", de Mário Zambujal. Este projecto, concretamente foi um concurso de leitura, que ao fim de algum tempo, fizemos um inquerito, e a turma que tivesse melhores resultados, ficava em 1º lugar, no entanto esse projecto ainda está a decorrer, mas com o livro "As aventuras de João sem medo", de José Gomes Ferreira;

- O concurso de fotografia; foi proposto aos os alunos que tirassem uma fotografia, onde nesta tivesse alguma coisa a ver com a matemática.
Este projecto foi muito interesante, pois tinhamos de ter muita imaginação e criatividade;

- Os torneios de xadrez; esses são importantes para desenvolver as nossas capacidades intelectuais e de lógica;

Boa Tarde,

hoje vamos dar a nossa opinião sobre o projecto que está a decorrer neste momento, no qual nos estamos integradas: o projecto In Zarco.

Na nossa opinião, este projecto é muito vantajoso para a nossa aprendizagem pois nos permite ter acesso a áreas curriculares que nunca teríamos se este projecto não existisse. Todavia, este também tem alguns aspectos negativos, como é o caso das actividades serem todas às quartas-feiras á tarde e esse ser um dos nossos únicos dias com a tarde livre, impedindo-nos assim de estudar.

Em suma queriamos só agradecer a possiblidade que a escola nos forneceu para desenvolver actividades como a pintura, teatro, fotografia, entre muitas outras.

Joana e Lurdes

João e Pedro

Na nossa opinião o Projecto In Zarco é enriquecedor e aprende-se muito, mas tem os seus defeitos como por exemplo, as actividades são ás quartas-feiras e se tivermos teste no dia seguinte prejudica-nos pois, ficamos sem uma tarde para estudar ou rever o nosso estudo.

Há algumas actividades que na nossa opinião não nos enriquecem tanto quanto isso, ou seja se nós tivermos num clube de pintura por exemplo não aprendemos tanto quanto se tivermos no clube de xadrez.

Mariana & Sara A.

InZarco

Na nossa opinião, achamos que o InZarco é um projecto que tem as suas coisas boas e más. No entanto em termos do projecto da leitura temos diferentes opiniões, porque eu gosto de ler e portanto gosto do projecto, mas à pessoas que não gostam de ler, logo acham que o projecto não é bom. Na parte da cooperação/voluntariado achamos que é um projecto muito bom, muito enriquecidor, que nos motiva bastante a ambas. Outro do projecto é a competição (xadrez), que achamos que não é um projecto tão interessante, como outros. E por último o projecto do desporto é bom, mas só para quem é bom a desporto e faz-nos competir entre turmas.

Projecto InZarco

Diana & Inês:

Na nossa opinião, o Projecto InZarco está-se a tornar uma perda de tempo! Por exemplo, o concurso de Fotografia não tinha como objectivo ensinar-nos nada, e as actividades só nos ocupam tempo de estudo.
Quando viemos para esta escola, o nosso principal objectivo era termos boas notas, mas agora temos de nos preocupar com umas actividades que só ocupam tempo e são desnecessárias à nossa aprendizagem.
Em contra partida, há certas actividades que desenvolvem a nossa criatividade (como pintura, fotografia...) também existem actividades que nos fazem desenvolver a nossa confiança e o trabalho de grupo (como teatro e coro)!
Em relação às competições que fazemos, há algumas que não têm interesse nenhum (a fotografia sobre a matemática), mas pelo contrário há competições que nos desenvolvem intelectualmente e desenvolvem o nosso raciocínio (concurso de leitura e competição de xadrez)!

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Mas isto é só a nossa opinião! (:

Grupo S&M - Impacto da água na nossa vida

Impacto na vida



A hidrosfera, o conjunto de locais onde a água fica na Terra, permite a existência de vida e influi no equilíbrio do ecossistema.

Todas as formas conhecidas de vida precisam de água. Os humanos consomem "água de beber" (água potável, ou seja, água compatível com as características de nosso corpo).

No corpo humano a água é o principal constituinte (entre 70% a 75%) e sua quantidade depende de vários factores estabelecidos durante a vida do indivíduo, entre eles a idade, o sexo, a massa muscular, o aumento ou perda de peso, o tecido adiposo, e até mesmo a gravidez ou lactação. A água é um componente essencial para o bom funcionamento geral do organismo, ajudando em algumas funções vitais, tais como o controle de temperatura do corpo, por exemplo.

Marta e Sara Jerónimo

"Bela Floresta

Floresta antiga e mágica
Em meio às montanhas está dormindo
Escondida pela névoa, cada vez mais está indo
Do mundo real.

Logo ela só existirá
Em lendas de dias passados.
Floresta que dos Deuses
É o jardim encantado.

Floresta silenciosa
Em que país está perdida?
Deixou este mundo para sempre
E triste foi a despedida.

Tão majestosa
Em seus lagos encantados
No sagrado recanto.
É um sonho distante,
Agora tão longe da humanidade.
Bela Floresta
Maior que o medo é a saudade."

Este poema pretende transmitir que a floresta é um ser da Natureza activo e que está a ficar distante do Homem porque este a destrói.

JU E LULU

A caça é uma das actividades mais antigas praticada pelo ser humano em favor da sua sobrevivência. O instinto de caçar está presente no ser humano quer na sua forma original quer na prática do desporto em si que simula caçadas.

Sara Troia, Tisha & Carlota

Olá novamente! Hoje vamo-vos trazer mais informações sobre o nosso trabalho. Hoje vamo-vos dizer onde e que existem especificamente as florestas que estamos a trabalhar.
- Floresta Amazónica- Nem toda a costa oriental do Brasil, porém, apresenta condições climáticas idênticas e índices pluviométricos compatíveis com a existência de matas pluviais.
-floresta tropical- localiza-se entre os trópicos e o Equador, é uma floresta de numerosas ilhas do oceano Pacífico, da América do Sul, América Central, África e de regiões da Ásia.
-Savana-situados na região intertropical, os climas de savana têm apenas duas estações.
-Tundra- No pólo norte e seus arredores há apenas duas estações durante o ano: um longo inverno, que dura cerca de nove meses, e um curto verão.
-Pradarias-Localizam-se preferencialmente na faixa temperada menos quente e faixa subtropical.